自己成長 / リーダーシップ
2025-12-107分
「環境」は探すものか、作るものか？ 成長を決める「提供者」と「受益者」の視点
「環境が悪い」と嘆く人は多いが、環境とは単に与えられるものではない。環境には、そこから恩恵を受ける「受益者」のフェーズと、他者のために土壌を整える「提供者」のフェーズがある。自分がどちらの立場にいるかを認識し、「探す側」から「創る側」へシフトすることの重要性と、その両面性について考察する。
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随心随筆
心の奥底から湧き上がる、静けさに包まれた言葉たち
教育哲学、指導体験、P-GROWTHサイクルの実践まで、等身大の想いをお届けします
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マーケティング / ブランディング
2025-12-098分
なぜコーヒーに500円払うのか？ 「モノ」ではなく「体験価値」が選ばれる経済学
機能や品質が良いだけでは売れない時代。消費者は今、商品そのものではなく、それを通じて得られる「感動」や「変化」にお金を払っている。パイン＆ギルモアの「経験経済」の概念をベースに、価値が「コモディティ（素材）」から「エクスペリエンス（体験）」へと進化するプロセスと、AI時代におけるその重要性を解説する。
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AI・テクノロジー / リーダーシップ
2025-12-088分
「答え」はAIに任せろ。ドラッカーが最晩年に遺した「正しい問い」と「真摯さ」の教え
AIが普及する現代、私たちは「いかに早く正解を出すか」ばかりを競っていないだろうか。しかし、経営の神様ピーター・ドラッカーは「最も危険なのは、間違った問いを発することだ」と警告していた。AIには代替できない人間の役割である「問いの設定」と、強力なツールを持つ今だからこそ問われるリーダーの資質「真摯さ（Integrity）」について解説する。
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人材育成 / 自己成長
2025-12-078分
「知っている」だけで満足していませんか？ 成果を出すための『4つの壁』を超える方法
本を読んでも現実が変わらないのはなぜか？ それは「知っている」から「やっている」までの間に、巨大な壁があるからだ。成長のプロセスを「知っている」「分かっている」「できる」「やっている」の4段階に分解し、それぞれの壁を乗り越えて「成果が出る人」になるための具体的なステップを解説する。
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組織マネジメント / リーダーシップ
2025-12-067分
「性格」は変えるな、「役割」を変えろ。PIVOT CEOの組織崩壊を救った"外科手術"的解決策
「人間力15点」という衝撃のフィードバックから始まったPIVOT佐々木紀彦CEOの社長改造企画。そこで露呈したのは、経営陣の深刻な分裂だった。「成長至上主義」と「多様性重視」の対立を、性格の矯正ではなく「フェーズの定義」と「役割の変更（経営と執行の分離）」によって解決したプロセスを解説する。
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マインドセット / 哲学・心理
2025-12-057分
「考える」と「決める」は違う。自分を動かすための『意識・意志・思考』の役割分担
「やろうと思ったのにできなかった」のはなぜか？ それは「思考」と「意志」を混同しているからかもしれない。心の機能を「意識（ステージ）」「思考（ツール）」「意志（エネルギー）」の3つに分解し、それぞれの役割と正しい連携方法を解説。自分というシステムを意図通りに操縦するための基礎知識。
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マインドセット / パフォーマンス向上
2025-12-048分
努力は「意識」、成果は「無意識」。95%の眠れる力を味方につける方法
私たちが普段「自分の意思」だと思っている意識（顕在意識）は、脳全体の処理のわずか数パーセントに過ぎない。行動の9割以上を支配する「無意識（潜在意識）」のメカニズムを理解し、スキルや習慣を「自動操縦」に任せることで、努力感なく最大のパフォーマンスを発揮する方法を解説する。
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社会・世代論 / キャリア観
2025-12-038分
「職業名」が消えた？ 若者の夢から見える「Doing」から「Being」への価値観シフト
最近の若者に将来の夢を聞くと「幸せになりたい」「人の役に立ちたい」という抽象的な答えが返ってくることが多い。これを「覇気がない」と嘆くのは間違いだ。これは物質的な成功（Doing）から、精神的な充足（Being）へと価値観が高度化した証拠である。「幸せ・貢献・成長」という3つのキーワードから、不確実な時代を生きる彼らの本質的な願いを読み解く。
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自己成長 / 適応力
2025-12-028分
「強い人」より「変われる人」へ。生き残るための『変化対応力』と『環境対応力』
ダーウィンの進化論が教えるのは「強い者」ではなく「変化できる者」が生き残るということ。しかし適応には2種類ある。時代の変化に合わせる「変化対応力」と、環境に合わせる「環境対応力」。AI時代を生き抜くには、この両方を掛け合わせた「ハイブリッド適応力」が不可欠だ。
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自己成長
2025-12-018分
「やりがい」は探すな、後から来る。点から球体へ進化する「持続的成長」の法則
「やりがい」を最初から求めすぎると、理想と現実のギャップに苦しむことになる。重要なのは、最初から大きな成果を狙わず「小さな達成」を積み重ねることだ。行動という「点」がやがて「球体」となり、自由自在に動けるようになるまでの「持続的成長」のプロセスを図解的に解説する。
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マインドセット
2025-11-307分
「目標」と「目的」の違い、言えますか？ 迷わないための「3層ピラミッド」思考
多くの人が挫折するのは「目標」だけを追いかけるからだ。成功し続ける人は「価値観（コンパス）」「目的（目的地）」「目標（通過点）」の3つを明確に区別し、正しい順序で設定している。この3つの違いと階層構造を理解し、ブレない自分軸を作るためのフレームワークを解説する。
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マーケティング
2025-11-2910分
AI時代に勝つのは「スナック」だ。脱・規模拡大の「ディープメディア」戦略
若者のSNS離れが進み、AIによるコンテンツが氾濫する今、求められるのは「広さ」ではなく「深さ」だ。福田淳氏らの対談から、ポッドキャストなどの「ディープメディア」の台頭、人間味ある「ハンドメイド」の復権、そして顔の見える「150人の村（スナック）」的コミュニティ運営が勝機となる理由を解説する。
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リーダーシップ
2025.11.28
J1町田・黒田剛×藤田晋が語る「勝てる組織」の作り方——なぜ"高校教師"がプロで通用するのか？
J1で快進撃を続けるFC町田ゼルビア。なぜ藤田晋オーナーは、プロ経験のない「高校サッカーの名将」黒田剛氏を監督に抜擢したのか？ その背景にある徹底した「差別化戦略」と、黒田監督の最大の武器である「言語化能力」、そして両者に共通する「勝負の鉄則」を読み解く。
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自己成長
2025-11-278分
「自分の価値」を最大化する3つの思考法
AIや他者に代替されない「自分の価値」を高められる人には共通点がある。それは、単一のスキルを磨くのではなく、複数の強みを掛け合わせて「希少性」を生み出す戦略だ。市場における自分のポジションを確立し、信頼という資産を積み上げるための具体的なアクションプランを紹介する。
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キャリア
2025-11-267分
AI時代の落とし穴：リモートだけでは市場価値が下がる理由
リモートワークは便利だが、そこで完結する仕事の多くはAIが最も得意とする「定型業務」。一方、対面だからこそ得られる「本音情報」「信頼構築」「空気の読解」はAIが代替できない価値である。特に若手は出社によって関係性を築くことがキャリア形成に直結する。AIと競わず、AIとは違う土俵で価値を出すことこそ市場価値を守る鍵となる。
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教養
2025-11-258分
情報が"血肉にならない"人へ──教養が深まる「読書・旅・人」の習慣
ビジネスニュースを追っているのに知識が定着しない──これは基礎教養が不足したときに起こる現象です。PIVOT佐々木紀彦氏が「読書・旅・人」の3つが教養の核だと解説。古典で足腰を鍛え、簿記で実務の基礎を身につけ、孤独の時間で思考を深め、ニュースから"問い"を立てて理解を深掘りする重要性が語られています。
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スポーツ指導論
2025-11-247分
"気合"より"教科書"を信じろ。星野リゾート流・超合理的勝利メソッド
元OpenAI研究者のケン・スタンリー氏らが語る"目標のパラドックス"は、目標に固執するほど革新が遠のくという逆説を示す。イノベーションは計画からではなく、"面白い"という直感に従う行動から生まれる。Pickbreeder実験やNovelty Searchが示すように、創造性の核心は"偶然を拾いにいく姿勢"。Ota Methodの成長観とも通じる示唆を探る。
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AI時代の働き方
2025-11-237分
AI時代に残る"2割の人間的価値" ― 始める力・世界観・抽象化がキャリアを決める
けんすう氏が語るように、AIに任せられる仕事はすでに8割に到達しつつある。企画・言語化・管理業務まで自動化される時代に、人間に残る価値は"始める力""目的設定""関係性""ブランド"、そして本質をつかむ"抽象化能力"。AIが正解を量産する世界で問われるのは、"あなたの世界観"そのもの。予測不能の時代には、準備より行動から学ぶエフェクチュエーション思考が鍵となる。
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イノベーション
2025-11-2210分
"目標という幻想"元OpenAI研究者が語る創造性 ― "面白さ"こそ最高の羅針盤
元OpenAI研究者のケン・スタンリー氏らが語る"目標のパラドックス"は、目標に固執するほど革新が遠のくという逆説を示す。イノベーションは計画からではなく、"面白い"という直感に従う行動から生まれる。Pickbreeder実験やNovelty Searchが示すように、創造性の核心は"偶然を拾いにいく姿勢"。Ota Methodの成長観とも通じる示唆を探る。
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自己成長
2025-11-135分
スキルアップを始める最速の方法 ― まず"時間を確保"せよ
スキルアップの第一歩は"何を学ぶか"ではなく、"いつ学ぶか"を決めること。学習の時間をカレンダーに確保するだけで、自動的にスイッチが入り、継続できる。忙しい日常の中で自分の成長時間を"先にブロック"することが、最も効果的な方法だ。
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教育改革
2025-11-126分
現役が現役を教える時代 ― 経験を共有し合う「学びの循環」へ
かつて「教える人」と「学ぶ人」は分かれていた。しかし今は、現役同士が知識・経験を共有しながら成長する時代。現場のリアルを共有し、互いに学び合う「現役×現役」の教育が、組織やチームの学びを加速させている。
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教育哲学
2025-11-117分
知識は学問から、人格はスポーツから ── 頭と心、両方を育てる「学びと体験」のバランス。
学問は知識を与え、スポーツは人格を鍛える。教室では思考を、グラウンドでは姿勢を学ぶ。この二つの学びが重なったとき、人は真に成長する。「知識」と「人格」の両輪をどう育てるかを考える。
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コミュニケーション
2025-11-106分
「言語化」は責任感の表れ ― 言葉を磨く人は、仕事を磨く人。
「言語化をサボる人は信用しない方がいい」――そう教わった10代の経験が、筆者の価値観を変えた。言葉を省く人ほど、認識ズレ・責任転嫁・非効率な会話を生む。言語化とは、思考を整理し、相手に誠実に向き合うための"努力と責任"の行為である。
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スポーツ教育
2025-11-0812分
各世代で変わる「指導の目的」 ― 小・中・高・大学で再設計する野球教育 ── 「勝利偏重」から「成長・継続・幸福」へ。
JBpress掲載の特集「野球指導改革」より、各世代（小・中・高・大学）の理想的な指導像を整理。「勝つための教育」から「人を育てる教育」へ。年齢に応じた目標設定・練習設計・安全配慮・KPI（評価指標）を明確化し、競技継続率と幸福度を両立する新しいスポーツ教育のあり方を考える。
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教育・育成
2025-11-077分
スポーツやビジネスにおける「座学」の重要性 ── 頭で考え、体で実践する力を養う。
「座学」は実践を支える"思考の土台"である。スポーツでもビジネスでも、行動力だけでは限界があり、理論を理解して行動を選択できる人が結果を出す。本記事では、座学の意味と役割、そして「知識を行動に変える」ための実践的アプローチを解説する。
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教育改革
2025-11-068分
「教育」と「啓蒙」 ― 人を育てるか、目を覚まさせるか ── 指導と伝達の本質を見つめ直す。
「教育」と「啓蒙」は似て非なる概念。教育は"人を育てる"営みであり、啓蒙は"人を目覚めさせる"働きかけ。どちらも社会に必要だが、目的とアプローチが異なる。本記事では、この2つの違いと、現代教育や指導現場でのバランスのとり方を考える。
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コミュニケーション
2025-11-057分
4つの承認 ── 人を動かす「認め方」の技術 ── 結果・行動・成長・存在をどう見つめるか
人が前向きに成長するためには、「叱る」よりも「認める」関係が欠かせない。承認には「結果」「行動」「成長」「存在」の4つの段階があり、どれも相手との信頼関係を育む基礎となる。この記事では、それぞれの承認の意味と使い方、実践のポイントを紹介する。
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チームマネジメント
2025-11-047分
ベテラン …
…
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人間力育成
2025-11-0310分
人生 100年時代 …
…
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メンタル
2025-11-028分
メンタルとは何か？ ── …
…
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人間力育成
2025-11-01
成長に繋がる日常の振る舞い ── 「時・場・礼」を整える人は、信頼を積み重ねる
「時を守る」「場を清める」「礼を正す」。この3つの基本動作は、社会やチームで信頼される人になるための根幹である。一見シンプルだが、継続的にできる人は少ない。日常の小さな振舞いが、最終的に「人間力」として積み上がる理由を整理する。
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メンタル
2025-10-315分
結果が出ないときの心の整え方
思うような結果が出ないとき、心が乱れがちになる。しかし、そんな時こそ冷静に現状を見つめ、次の一歩を踏み出す準備をする大切な時期である。
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人間力育成
2025-10-308分
「P-GROWTHサイクル」で成長を習慣化する ── 振り返り・観察・挑戦を繰り返す実践知
P-GROWTHサイクルは、「成長を仕組みに変える」ための実践モデルである。Plan（計画）からHabit（習慣）までの7ステップを繰り返すことで、感情に左右されず、行動を通じて学び続ける力を育てる。一度の成功や反省で終わらせず、継続的な「振り返り・観察・挑戦」が、成長を習慣化する鍵となる。
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教育哲学
2025-10-298分
Ota Methodにおける『人間力7要素』の本質 ── チーム力を支える「非認知スキル」の鍛え方
Ota Methodの核にある『人間力7要素』は、競技力の根底にある「非認知スキル」を体系的に育てる教育モデルである。チームの成果を左右するのは、技術ではなく"人間の器"。この7要素をどのように日常の行動やチーム文化に落とし込むかが、真の成長を支える鍵となる。
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思考法
2025-10-289分
成功バイアスとは何か ── 成功の裏に隠れた"見えない失敗"をどう捉えるか
成功バイアスとは、成功した事例ばかりに目を向け、失敗や過程を無視してしまう思考の偏りを指す。特に生存者バイアスと成果バイアスが代表的で、これらは誤った成功法則や過度な楽観を生み出す。成功を正しく理解するためには、失敗のデータや背景を含めた"全体像"を見る必要がある。
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教育哲学
2025-10-259分
大学野球から社会へ ― "生きる力"を育てる指導とは
大学野球の目的は、勝つことだけではない。4年間の競技生活を通して、社会に出ても通用する「人間力」を育てることこそ本当の教育的価値である。勝敗に一喜一憂するだけでなく、練習・試合・チーム生活の中にある"生きる力"をどう引き出すか。本記事では、「競技力」と「人間力」を両立させる指導のあり方を考察する。
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モチベーション
2025-10-2310分
「努力を楽しむ脳」──ドーパミンが教える持続力の科学
努力を続けられる人と続けられない人の違いは, "才能"ではなく"脳の使い方"にある。報酬を目的にした努力は短期的には効果的だが、長期的には活動自体の楽しさを奪う。一方で, "努力の過程そのものに価値を感じる"脳の仕組みを理解し、自己対話を通じて"この努力は自分にとって意味がある"と意識づけることで、努力が自然に続く。スタンフォード大学の成長マインドセット理論やアンドリューヒバ氏の研究を通して、"努力を喜びに変える脳の使い方"を考察する。
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哲学
2024-01-155分
野球の神様は見ている──努力は必ず報われるのか？
野球において「努力は必ず報われる」という言葉がよく使われますが、現実はそう単純ではありません。努力の方向性、質、そして運やタイミングなど、様々な要因が結果に影響します。
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